Edukacja włączająca

Zapraszamy do obejrzenia wystawy książek na temat edukacji włączającej. 

Na stronie Ośrodka Rozwoju Edukacji zamieszczono tekst, którego autorem jest Marek Tarwacki  "Edukacja włączająca – przyszłość polskiej edukacji". Czytamy tam między innymi: Mówiąc o edukacji włączającej musimy zauważyć trzy etapy edukacji: segregacyjną, integracyjną i włączającą. Pierwszym systemem rządzi przekonanie, że dzieci z dysfunkcjami powinny być kształcone w szkołach specjalnych z przystosowanym do ich potrzeb programem nauczania i nauczycielami z odpowiednim do tego wykształceniem. Edukacja włączająca w założeniach łamie ten stereotyp myślenia. W ramach włączania każde dziecko bez względu na swoją niepełnosprawność ma prawo do pobierania nauki w szkole najbliższej swojego miejsca zamieszkania. Idąc tym tokiem myślenia każdy człowiek niepełnosprawny ma prawo do pełnego uczestnictwa i równych szans edukacyjnych. Więcej informacji TUTAJ

Korzyści płynące z wprowadzenia edukacji włączającej:

• szkoła podnosi jakość i ilość usług edukacyjnych świadczonych wobec wszystkich uczniów

• zmieniają się postawy uczniów przebywających na co dzień z niepełnosprawnymi koleżankami i kolegami

• stała obecność w szkole sprzyja usamodzielnianiu i ułatwia start w dorosłe życie

• zmniejszają się koszty społeczne, (mniejsza ilość uczniów w szkołach specjalnych)

• inne formy nauczania jak indywidualne, integracyjne są bardzo kosztowne