W kwietniowym numerze czasopisma Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze (nr 4/2020 s. 45-58) ukazał się bardzo interesujący artykuł "Kształtowanie wyobraźni twórczej dzieci przez bajki animowane i książkowe".
Angelika Pędzich i Joanna Łukasiewicz-Wieleba zanalizowały znaczenie dwóch rodzajów bajek: w formie tekstowej ‒ czytanych dzieciom oraz w formie filmowej ‒ oglądanych przez dzieci, dla ich wyobraźni twórczej.
W podsumowaniu autorki piszą: "Wyniki przeprowadzonego badania pilotażowego wskazują, że bajki w formie animowanej w dużo mniejszym stopniu stymulują dzieci do aktywizacji wyobraźni twórczej
niż bajki w formie książkowej. Te pierwsze ograniczają wyobraźnię dziecka, dostarczając gotowych wzorców, które ono kopiuje. (...)
Uzyskane wyniki jednoznacznie wskazują, że na wyobraźnię twórczą badanych
dzieci większy wpływ miało słowo mówione. Uczniowie słuchający opowieści tworzyli obrazy oryginalne, bogate w szczegóły".
Czasopismo dostępne w naszej bibliotece. Zapraszamy.
