"Kompleksowe wspomaganie pracy szkół i nauczycieli - nowe zadanie dla bibliotek pedagogicznych" tak brzmi tytuł artykułu Beaty Walczak opublikowanego w "Poradniku Bibliotekarza" nr 10/2014 s. 14-18.
Autorka przedstawia między innymi cztery najistotniejsze elementy procesowego wspomagania pracy szkół i nauczycieli:
- Wspomaganie ma być adresowanie do szkoły, nie zaś wyłącznie do poszczególnych osób lub grup (...)
- Wspomaganie ma pomagać szkole w rozwiązywaniu problemów, a co za tym idzie nie wyręczać jej i nie narzucać rozwiązań (...)
- Wspomaganie ma wynikać z analizy indywidualnej sytuacji szkoły (...)
- Wspomaganie ma być procesem, czyli należy odchodzić od pojedynczych form doskonalenia na rzecz długofalowych (...)
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz